​我們的故事

受惠於早療的成功與學校家庭教育的努力,讓我們的聽損孩子在成長路上獲得許多的幫助與資源,是相對幸運的一群,然我也時常在想,直接給這些孩子幫助,對他們來說是最好的嗎?如果我們可以協助孩子去幫助他人,引導他們付出,讓這些一直是「被給予者」角色的孩子轉變成「給予者」,那他們是不是會得到更多的成長?他們是不是會意識到自己其實是充滿力量的?

當初,我秉持了這個信念成立了蒲公英聽語協會,並且在去年12月透過台新銀行的支持而開啟這項志工計畫。志工計畫中的培訓課程包含「冒險體驗營」及「心理工作坊」,透過服務前的培訓,於青少年,我們希望能建立孩子的自信心與自我認同感;於青年,我們期待看見同理心與領導力的養成。同時,我們也告訴孩子,培訓不是結束,而是服務的開始。

哪裡有需要,服務就在哪裡。協會成立兩年多以來,看見聽損學子的聽語能力一代比一代進步,各項能力越來越強,社會參與度也越來越高,但也看見這種進步存在著城鄉差距。因...

兩年前,蒲公英聽語協會舉辦了成立大會。2016年8月成立以來,沒有一個專職人力,卻能在兩年中靠著志工們的力量,舉辦了大大小小超過50場的活動、課程、講座。

在這裡,我們接觸了0歲聽損寶寶,鼓勵他們的父母家人 ; 在這裡,我們希望為徬徨酸澀的年輕聽損朋友建立自信 ; 在這裡,我們希望培養更多的聽損朋友手心放下、走出去服務別人的熱情和勇氣。

兩年來,第一場的演講是中央大學機械系教授李天錫老師分享「聽損中的信心」,李老師本身也是聽損人士,卻能克服學習困難取得美國杜克大學博士返國任教。

兩年來,第一個課程是我二十多年認識的大學學妹,為聽損孩子開辦了讀繪本學英語的課程。

兩年來,我們第一場的活動是聽損朋友和志工們教聽損孩子做父親節卡片。

這樣的開始,參加活動講座的人數從一、二十個到超過上百個,參加課程的人數從一班到已開辦數十班。

凡事都是從零開始,努力是必要的,能成就的就是老天爺。因為資源有限的情形下,感動很多天使...

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