兩個月以來，宜欣參與協會大大小小的活動，相信許多人都曾在活動中看見她認真的身影。不管是專業領域的聽能復健，或是協會內部繁雜的行政文書工作，她總是使命必達，做到最好。期許她帶著這份美好的特質，在未來職場上發光發熱。
=========================================================== 實習心得/ 臺北護理健康大學語言治療與聽力學系聽力組蔡宜欣
轉眼間，來協會的日子已經過了兩個月，還記得實習前的面談，聽著理事長述說著協會的經歷、翻閱著蒲公英的成長點滴，才知道一切是多麼的不容易，多是身旁朋友的協助，或是走上街頭促票，努力爭取的獎金，為聽損大小朋友、家庭舉辦了許多的課程、活動及講座。
在這兩個月的時間裡，我一直覺得我是很幸運的實習生，因為實習的內容很多元，不僅僅是學校規定的專業領域，也參與了協會很多的活動及幕後的行政文書。我是一位熱愛戶外活動的人，印象很深刻的是前一天剛結束上一站實習，隔天一早就跟協會一起到龍洞淨灘！緊接著下午到信義區促票，讓我難忘的是，淨灘的區域並非一般人所想，平坦寬廣的沙灘，而是蜿蜒崎嶇的大石頭！還記得淨灘前師丈跟我說了一句話：「協會很不一樣，在這裡你會感受到溫度及溫暖。」接下來兩個月的日子裡，我深深的體會了這句話。
在專業領域聽能復健的學習上，除了觀課以外，謝老師也用心安排了小孩讓我獨自教學，讓我有更多機會接觸聽損孩童，與他們互動。觀課時，謝老師除了教導小孩之外，也會與我討論他的課堂目標及小孩的狀況，這使我在觀課時能更清楚的掌握上課內容，了解到老師的進行方式。此外，我也參與王老師的課程，還記得第一天跟課，上課的小孩很怕生，在看到我時上課變得很不自在，王老師就在上課的過程中，慢慢讓我與小孩接觸、熟悉，也在教學報告書寫上給了我建議，到後來小孩能獨自與我互動一小時，兩個月中也看到孩子的進步，是很值得且感動的。另外，實習過程中也與張老師進行個案的討論，印象很深刻是，有一次老師來看我上課，因為小孩的情況，上課前我很緊張也很擔心，跟老師說了小孩的情形與我的擔憂，回家後我收到老師的來信，老師給予我很大的鼓勵，這讓我有了很大的信心相信自己能做得更好。
在活動的參與上，除了淨灘、促票、校園的演講，我也參與了101半日遊、感恩茶會及聽損家庭聚一聚活動。我們總觀望著蔚藍的大海，但卻未發現岸邊散落的垃圾；為了能服務更多的聽損家庭，我們走上街頭，帶著會被拒絕的勇氣，努力爭取到獎金…因為參與了這些活動，更能體會到每項活動的的辛苦及背後的意義。
在行政文書的學習上，我幫忙整理協會的資料及秘書交代的事項，印象深刻莫過於蒲公英校園列車的影片製作，沒有甚麼專業技術及相關背景的我，靠著大學通識課老師介紹的威力導演軟體，慢慢地剪輯出兩支影片，雖然過程遇到許多困難，像是誤刪專案檔，而師丈、怡君也給了我很多建議，像是圖片要用原檔、影片輸出要用甚麼格式、字體、背景如何調整，都讓我更進步，也盡力將成品做到最好，當影片被分享在社群平台的當下，內心滿滿的興奮與成就感，覺得一切努力都很值得。
實習過程中遇到許多聽損大小朋友，從學齡前的小孩、學齡小孩、青少年、社青朋友到聾人家庭，慢慢了解到這些家庭的不容易，社會上有很多需要幫助的家庭，而協會也認真地在服務他們，很感謝在協會遇到的一切，督導老師們的鼓勵與肯定，用心及耐心的指導，讓我更有信心帶領小孩，給予並幫助他們學習，這兩個月很充實，也真正感受到協會幫助聽損家庭的溫度及溫暖。
