您知道讀寫萌發嗎?📚✏️ 多篇研究指出閱讀與書寫的發展在幼兒時期已緩慢發展，生活經驗與環境是閱讀與書寫發展的重要養分，在學齡前多閱讀繪本對孩童日後的閱讀發展有著重要的影響。 而我們為不知道如何進行繪本共讀的家長，提供了幾種方式👇🏼👇🏼👇🏼...

給聽損兒家長的溝通建議： 您是不是常常覺得和孩子說話時，只有您在說他都不回答? 您可以試試OWL溝通互動策略，改善對話小技巧，讓溝通更有效率！ 🔍Observation: 溝通前先觀察孩子的情緒、有興趣的事物及玩法，並製造溝通機會 🔍Wait:...

疫情期間，政府提倡加強醫院人員管制及減少陪病者進出醫院，成功的預防疫情擴散。但於須出入醫院的聽損者而言，少了熟悉的陪病者，便提升了溝通的困難度！ 經過專業醫師的建議及參考國外做法，我們提供了適用於台灣醫療環境並能改善溝通的方法，盡力降低聽損者至醫院看診的焦慮感。...

CLEAR—給聽損者的溝通建議 聽損大小朋友們，當你們在與他人談話時，是否常常遇到困難呢？ 不妨試試CLEAR溝通策略，也許能幫助你們改善在溝通上遇到的困擾，提升與他人談話的效率與樂趣！ 衛教單製作：北護聽語系實習生蔡宜欣

防疫期間戴著口罩，是不是增加了你溝通的困難度? 那對於聽損者呢? 困難度是不是又更高呢? 配戴口罩不僅會降低接收者所接受到的音量，也讓聽損者失去在溝通中最仰賴的視覺提示-唇語。👂👄 守住疫情，人人有責。👊🦠 配戴口罩能減少病毒傳播機會，但不讓口罩成為你我的溝通阻...

親愛的爸爸媽媽們~~當我們的寶貝聽不懂我們說的話該怎麼辦呢? 當我們和孩子互動時，可以利用這五個與孩子說話的技巧，讓孩子和我們一起學習語言吧! 衛教單製作：市立大學語言治療所實習生林妡穎