April 28, 2020

防疫期間戴著口罩,是不是增加了你溝通的困難度?
那對於聽損者呢? 困難度是不是又更高呢?

配戴口罩不僅會降低接收者所接受到的音量,也讓聽損者失去在溝通中最仰賴的視覺提示-唇語。👂👄

守住疫情,人人有責。👊🦠
配戴口罩能減少病毒傳播機會,但不讓口罩成為你我的溝通阻礙。💪

推薦您,你只要調整對話方式,就能維持與聽損者有效的溝通。

取自: How Do Medical Masks Degrade Speech Reception?/ Alexander Goldin, Barbara E. Wein...

April 7, 2020

給聽損兒家長的溝通建議:
您是不是常常覺得和孩子說話時,只有您在說他都不回答?
您可以試試OWL溝通互動策略,改善對話小技巧,讓溝通更有效率!

🔍Observation: 溝通前先觀察孩子的情緒、有興趣的事物及玩法,並製造溝通機會
🔍Wait: 提供孩子有興趣的事物,讓孩子看得到卻摸不到,並在心中默數5-10秒,等待孩子主動溝通
🔍Listen: 聆聽孩子的溝通內容,並給予回應,讓孩子得到溝通的成就感

除此之外,我們更推薦您適合閱讀的書單,幫助提升孩子的溝通技巧及樂趣,讓親子溝通不再煩惱您📕...

March 15, 2020

CLEAR—給聽損者的溝通建議

聽損大小朋友們,當你們在與他人談話時,是否常常遇到困難呢?

不妨試試CLEAR溝通策略,也許能幫助你們改善在溝通上遇到的困擾,提升與他人談話的效率與樂趣!

衛教單製作:北護聽語系實習生蔡宜欣

February 25, 2020

親愛的爸爸媽媽們~~當我們的寶貝聽不懂我們說的話該怎麼辦呢?

當我們和孩子互動時,可以利用這五個與孩子說話的技巧,讓孩子和我們一起學習語言吧!

衛教單製作:市立大學語言治療所實習生林妡穎

January 27, 2020

這是由Schow於2001年提出針對聽損者的經常溝通夥伴,例如家人或朋友等所提出的溝通策略。

與聽損者溝通時,可搭配豐富的臉部表情與手勢、適當的語速,同理聽損者的感受並創造少干擾的聽環境,為聽損者預期的困難設立解決辦法。

若有效利用上述溝通策略,即能增進與聽損者間的互動溝通。

衛教單製作:市立大學語言治療所實習生陳易珊

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