職務再設計是以身障者特性為主，透過職務調整、改善工作環境及使用工具等，使身障者妥善勝任工作，發揮應有的效能及品質，並在調整同時考量物理環境及社會人文關係等影響。 其主要目的在於使身心障礙者可妥善勝任工作以發揮自身所有效能，使障礙者能從過去的資源依賴者之觀點跳脫，翻轉成為具有...

聽損世界的數字意義🧮~人口篇🦻🏼 根據衛生福利署統計調查，臺灣聽障人口佔總人口數的有125,298人，其中60歲以上佔71.18%，45-64歲之年齡區間則佔了18.09%的比例。 學生部分，特殊教育通報網109年統計資料大專院校聽障學生人數有1,054人、高中職以下...

聽損世界的數字意義~政策篇 聽損人口比率逐年成長中，健保局自101年3月15日起，開始給付新生兒聽力篩檢，及早接觸語言早療課程搭配學校教學方式(不分類巡迴輔導教學、特殊學校…等)，致力給予聽損學生創造無障礙學習空間。 聽損等級狀況可能會依年紀、環境等因素影響逐漸加重，當助聽...

在國外就有學者，針對聽損長者在封城期間的社交孤立狀態，發表出一篇研究。 研究結果證實，年紀越大、獨居的聽損長者越需要我們關懷 至於大家更為關心的聽損問題（如被判定聽損持續多久、是否配戴助聽器）是否與長者的社交孤立狀態互為因果？...

家中有學齡前的小孩嗎？有時候是否會感到孩子說話、理解上怪怪的？ ⏰以下用一分鐘的時間告訴你 ⏰ 1.什麼情況下要留意孩子聽力狀況？ 2.什麼是聽力篩檢？ 3.聽力篩檢沒通過該怎辦？ 資料來源：童綜合醫院兒童發展中心、衛福部專文《如何發現嬰幼兒聽力損失》、雅文兒童聽語文教基金...

教寶寶說話 什麼是「媽媽語」呢？ 家長和寶寶說話時，會使用較短的語句並且搭配豐富的臉部表情、較高的音量以及誇張的手勢等等～這些都是媽媽語的特徵唷！ 讓我們一起看看～如何教您的寶貝學習說話 另外，媽媽語的使用有助於寶寶語言發展也可以提升共同注意力、還能增加正向的情緒呢！...