2017.06.10
聽能英語營
蒲公英2017年聽能英語營順利舉辦圓滿落幕，特別感謝參與的學員及馬偕醫學院聽力暨語言學系的師生們。特別感謝張秀雯助理教授協助我們舉辦這個有意義的活動。
這個活動舉辦的目的是為提升聽損青少年在英文理解和表達的溝通能力，因此敎導溝通策略、英文讀話以及英語聽能訓練。有感於聽損孩子學習語言的困難，也發現很多聽損的孩子們放棄了英語的學習，由於早療教育，現在聽損的學生大多能聽會說，只要給予有效的方法加上毅力也能突破困境。
透過個別溝通及英文聽辨能力的評估，再個別進行聽能、讀話的訓練，最後分組進行溝通策略訓練。感謝台灣大學歷史學系李昱臻同學分享大學生活經驗。最後的回饋，學員都能上台說出心得，度過充實的一天。
學員們期待未來能持續舉辦，也希望參加年齡層可以到國小以上學生，這些寶貴意見，協會也會在未來舉辦活動時考慮更多聽損朋友的需要。
學員心得分享
我覺得今天的一日營對我有很大的幫助~ 因為對於我們來說學英文是一件很困難的事，尤其是聽寫的部分。例如sh&s聽起來會分辨不出來，但是運用視覺的話，會發現說sh時嘴巴會嘟起來，所以這是一個分辨的方法，而r&w，這兩者聽起來也是一樣，那其實更仔細聽的話，唸r的時候，會有很長的雜音，以上兩個是比較有印象的策略。
而下午的溝通訓練，是幫助聽英文時的記憶力有記得多少?有聽懂多少?那其實我對這個部分不太ok，所以大哥哥和大姐姐們建議跟家人或同學做這樣的互動，來加強記憶力。
最後團隊的活動也是很重要的課程之一，在任何的情況下，一定會有聽不懂和聽不清楚的情況，那我們又不能一直請對方複誦一次，所以有很多方法可以解決，例如：換句話說、確認訊息、告知主題…等等 其實是會讓對方比較輕鬆一點，因為可以直接說那些部分的重點，而不需要一次又一次的說明然後當去外面購物或點餐時，櫃台都會說關於優惠活動、餐點介紹……等，如果是在吵雜的環境下，可能會用讀唇語的方法去了解，但是戴上口罩的話，聽了就會很吃力，所以以上提到的方法就可以運用到了~~最後當吃飯嘴裡有含東西說話時，通常都不太會遇到啦～
不過大哥哥和大姐姐都含著棉花糖說話時，讓我有點嚇到，不過這樣是一個模擬情境，也知道當嘴巴含著東西時，真的不能說話。
今天真的很感謝大哥哥和大姐姐的幫助，還有老師們舉辦了這個活動，對學習英文的方法有更加的了解。
by羅O筌同學
參加這次的一日營，本來以為因為時間的關係能學習的內容不多所以沒有抱持很大的期待，經過課程之後，發現馬偕的同學有很認真的做功課跟準備，能夠在短短的時間內，從聽力測驗中發現我有哪些英文的發音是我容易混淆的，並且用相似的字詞，由麥克風收音傳進電腦，讓我們可以用視覺的方式呈現聲音的不同，讓教學者的描述變得更具有說服力。溝通的課程裡，因為我之前在復健時就有交過類似的溝通方法，所以我已經改正了(笑)，如果對於沒有接觸這樣的溝通方法訓練的同學，會受用更多喔~畢竟我自己聽到朋友如果沒聽清楚我說的話而發出"蛤"的時候，我自己也會不太開心呢。
by蔡O霖同學
這次的蒲公英聽語夏令營讓我獲益良多，早上的英語評估課程是用聽寫方式讓我們清楚的知道有那些英文字母聽得較不準確，但就算聽得不好也不足以為恥，畢竟要明白自身的不足並加以改進才能使自己更加茁壯。
此外，中午的演講者用她的親身經歷告訴我一個道理，先改變想法，才有機會改變人生，也學到了如何用優雅又不失禮貌的方式告訴他人自己的不完美。
下午的團康活動是我覺得最有趣的一環，用角色扮演的方式來模擬不同場合會碰到的對話狀況，但好在有志工們事先整理出來的溝通策略表，得到這張溝通策略的我就像張良得到兵書，一開始難以運用，但在一番模擬後漸漸覺得得心應手，最後甚至開始玩弄對方，實在有趣!
這一整天活動真的讓我收穫滿滿，而我也要再次感謝給了我這收穫的各位，因為有你們的細心籌備，才能讓這次的活動圓滿落幕。
by康O瑄同學
今天一整天下來，很順利，也很開心來到馬偕醫學院。雖然早上非常不舒服，不過下午時那不舒服的感覺已消失了。
今天很謝謝那三位姊姊他們給我很多學習英文的建議，下午的演講我真的很佩服昱臻，她雖然是聽障生，但她對於英文這個學科卻很強?!她有說一句話讓我領悟了，原來我不一定要跟每個人說我是聽障生，我可以選擇我到底要不要跟他說這句話，讓我知道原來有另一種方法。
一整天下來，雖然很累卻有收穫，也希望老師多多辦這樣的活動。其實我對語言組跟聽力組這類的學科，我有點興趣。當初媽媽也說我其實可以往這方面去發展，因為自己本身就是聽障生這樣，或許可以幫到跟我一樣的人，這樣或許也不錯啊~還有其實這個活動可以早一點辦，早一點辦或許我可以知道原來還有這個方面可以去選擇，偏偏太晚去認識這個學科了。
如果小學就知道這些方法跟策略的話我的英文一定可以學得更好。
by黃O綾同學
今天過了充實有意義的一天，感謝蒲公英聽語協會及馬偕醫學院的用心，安排了一整天對聽障孩子有幫助的課程。
連我那排斥英文要讀高一的孩子，在課程結束時，發表感想時說：今天的課程幫助他瞭解如何接近英文及與人溝通，更希望協會和馬偕，再繼續辦這類課程，幫助更多的聽障生。
感恩蒲公英謝莉芳理事長及張淑美老師，及幾位老師們貼心的安排這個活動，感謝淑美老師的先生幫忙拍照，感謝馬偕醫學院聽力及語言治療學系大三及大一生，所安排如此專業的課程 。
感恩今天所有的一切 ！期待下次的活動 。
byO廷媽媽
我覺得今天的一日營對我有很大的幫助~
因為對於我們來說學英文是一件很困難的事，尤其是聽寫的部分。
例如p和b運用視覺的話，會發現看起來很像，但是用心聽的話可以發現不一樣，那是一個策略方法。或者是雖然w和r聽起來很像，但是我可以利用前後文來判斷字，例如*abbit likes to eat carrots.我就知道要填r。我聽不出er時，我可以看說話者嘴是否嘟起來來判斷。我們還用英文來玩心臟病呢~
而下午的溝通訓練，是我覺得最有趣的地方。在任何的情況下，一定會有聽不懂和聽不清楚的情況，那我們又不能一直請對方複誦一次，所以有很多方法是我以前沒想過的，例如：換句話說、確認訊息、告知主題…等等 ，都可以直接說那些部分的重點，而不需要一次又一次的說明。然後我們用了一寫情境來了解更多像是當去幫對方點餐時，遇到奧客也可以運用許多技巧，尤其是在吵雜的環境下，可能聽了很吃力，但是好好運用以上提到的方法就輕鬆多了~
今天真的很感謝大哥哥和大姐姐的幫助，還有老師們舉辦了這個活動，對學習英文的方法有更加的了解!
by林O臻同學
