2017年11月11日開始，在國際獅子會300A2區的支持下，我們為聾人 / 聽障父母的聽損小孩開了種子聽語課程。這段時間以來，我們一共服務了九位聽損學生。每周一次的聽語課程外，也另外安排實習老師個別訓練加強。王老師訓練學前聽損的孩子專心聽、開口說，回頭看看孩子的進步，是老師們最開心的事了。
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教學心得分享 / 語言治療師 王老師
2017年10月，在同學的介紹下，進入蒲公英聽語協會擔任種子聽語課程的治療師，幫助聽損家庭的孩子學習聽和說話。不知不覺，在蒲公英也待了超過一年半的時間，接觸了四個聽損家庭。
現在聽損早療的觀念逐漸普及，聽損孩子在配戴助聽輔具後，仍需要長期的聽語復健，一步一步進入到「聽」的世界來學習口語。然而聽損父母要教導自己的孩子口語可相當不容易，但蒲公英的家長們都非常努力，每個週六早上不辭辛勞來到協會，都是希望自己的孩子在聽與說可以更好；非常感謝每一位家長的信任，也願意共同討論孩子的近況（還不介意我慢速的筆談和不流暢的手語），一起讓孩子更好。
做一位治療師最感到欣慰的，莫過於看到孩子們一步一步的成長。每一次過完寒暑假，課程重新開始時，發現每位孩子又更進步了一些：有的孩子從剛開始只能用牙牙學語的聲音表達，到之後能主動用句子和其他人溝通；有的孩子一開始大多使用語詞表達，到後來可以嘗試用句子描述家裡發生的事情或自己畫的圖⋯⋯。
最後感謝謝老師，讓當時還是社會新鮮人的我進入協會，讓我能和聽損家庭們有教學相長的機會，也不吝嗇地分享許多經驗。看到謝老師為聽損家庭付出許多心力，為聽損兒辦了大大小小的活動，期許自己也能和謝老師一樣時時刻刻抱持熱忱，幫助更多需要協助的人。
最後的最後，祝福蒲公英的孩子們，如同蒲公英一般，在成長的道路上持續飛翔！
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