2020.04.16 【歡迎轉載&分享】聽損學生線上教學之問題探討及因應

【歡迎轉載&分享】

面對疫情，各級學校超前部署，線上教學儼然已成為共識。我們如何讓線上教學發揮應有的效益；如何在防疫的目標下，聽損學生的學習需求不被遺忘，針對教育單位、授課教師、聽損學生三方提出具體建議。

✍🏻全文參考 : 聽損學生線上教學之問題探討及因應🔍

文✏️謝莉芳語言治療師 / 蒲公英聽語協會理事長　　陳怡君聽力師 / 蒲公英聽語協會秘書

2022.05.13【母親節徵文佳作】之三　　作者／小草

還記得我的孩子出生第一週因為體重輕1900g，需要在保溫箱住一週。我隔著玻璃看著保溫箱裡黑黑瘦瘦的寶寶，眼淚不停的流下，是不捨，是愧疚。月子期間，為了可以即時回應孩子哭泣，我戴著電子耳睡，在少量多餐的餵食下，很快的，體重就超前了。...

宣布疫情警戒那天人人們都配戴口罩出門我帶孩子們去櫃台結帳面對面時我抱持著忐忑不安的心店員看著我的眼睛說了我靠讀唇語讀不出的話我的孩子帥氣地轉身，口罩迅速拿下「媽媽，她說有沒有會員卡？需要統編嗎？」那瞬間，店員吃驚地看著孩子脫下口罩...

哥哥剛出生時是早產兒，需要仔細照護，餵奶時注意呼吸，定期拍痰，觀察血氧變化等等。這一切讓剛當上父母的我們，人仰馬翻，忙得不可開交。怕半夜孩子哭了我們沒聽到，特別買了嬰兒哭聲震動器，只要有哭聲就會震動提醒我們。之後妹妹出生，就比較有經驗了，半夜戴著助聽器睡覺，忍著耳朵塞著東西...