為了孩子重新振作，胡媽媽走過低潮期，這一路走來雖艱辛但她並不孤單，因為貴人相助以及好友陪伴，使胡媽媽心靈上有了溫暖的寄託，也結識許多摯友。
張雅婷媽媽
● 全職媽媽
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『為了孩子，媽媽變得更堅強』
剛得知童童患有聽障時，如同大多數聽損兒家長，媽媽也曾陷入低潮，不過胡媽媽告訴自己「孩子最重要」，這都是必經過程，且媽媽永遠是孩子最堅強的後盾，於是，很快地她就從走出低潮。媽媽開始幫童童尋找專業資源，安排語言課程，增加語言刺激。媽媽牽著童童的手一起面對，讓童童從一開始因為音韻問題導致的發音不正確，經過爸媽一點一滴的栽培及童童的努力後，她現在的發音已經相當標準！從確診、戴助聽器、植入電子耳、上課，這一路走來既漫長又艱辛，但媽媽的堅強，及童童的進步都是我們有目共睹的！
『從職業婦女到全職媽媽』
一開始發現童童有聽力問題的是保母，她發現童童一歲時語言尚未發展的異狀，進而提醒媽媽再進一步做聽力檢查，因此才發現童童的聽力損失問題，媽媽表示她一開始非常震驚，因為童童有通過新生兒聽力篩檢，怎麼還會有聽損呢？媽媽帶著童童跑了三家醫院，經過一連串的檢查才確診為聽神經病變，一般而言，新生兒篩檢準確率約只有7成，而童童便是未被篩檢出來的另外3成。自從確診後，媽媽便辭掉工作，當起全職媽媽，專心照顧童童。對童童媽媽而言，從一開始的職場生活要轉換成全職媽媽，她也花了一段時間才適應自己已離開職場，除了要適應新的生活她也曾擔心辭去工作後，會與社會脫節。除媽媽自己的心情外之外，也因童童聽不懂媽媽說的話，只能用哭鬧的方式表達情緒，因此媽媽對於童童的照顧也格外辛苦，雖然當時的情況十分艱難，但聽著媽媽回憶起這些日子，除了感受到胡媽媽的堅強外，我們體會到母親的偉大！
『用愛灌溉』
童童媽媽認為教養中最重要的是陪伴，只要認真教學多陪伴孩子，一定能看見成效，因此胡媽媽也鼓勵其他聽損兒家長不要氣餒。而在陪伴的同時，除了孩子日漸成長及進步之外，家長也在教育的過程中一邊學習一邊成長，然而媽媽在得知童童聽損後，深知教育及陪伴對聽損孩童的重要，所以便辭職專心在家教養童童，希望在愛的環境中讓孩子成長，並幫助孩子尋找興趣也能培養孩子的自信心。童童是個活潑的小孩，因此媽媽讓他參加了許多才藝班，有兒童美術及兒慈協會舉辦的音樂班，其中童童最喜歡的就是唱歌跳舞的課程，媽媽也會適時給予孩子鼓勵，增強童童的學習動機希望他越來越好!
『遇見蒲公英』
童童父母在孩子確診後徬徨無助時，開始將無處安放的情緒寄託於宗教，進入了基督教教會，機緣巧合下認識謝理事長的姐姐，經由介紹認識謝莉芳理事長，童童父母在當時對這方面的資訊不太了解，因此手足無措，而幸虧有了理事長的幫助，讓他們一步步走上正軌，理事長在童童還未排上語療課程時，先到童童家幫忙上課，給予了他們極大的幫助，而加入協會後，也因此認識了許多聽損家長，填補了因為辭職變成全職媽媽的封閉的生活，雖然現在到協會的機會較少，但也依然會與當時結交的其他聽損家長聯繫，交流育兒經驗等等。因為一路走來透過協會的協助並擁有穩定的生活後，胡媽媽希望將這些資源留給更需要的人，讓更多的人可以獲得協會的資源及協助。胡媽媽也想對其他聽損兒家長說，只要堅持去做就可以看到孩子的進步。
