蒲公英聽語小幫手2021年7月7日【蒲公英聽語小學堂16】我為什麼要帶透明口罩? 我的小孩真的可以聽得比較清楚嗎? 視覺線索對溝通幫助的成效? 實際生活中真的需要用到透明口罩嗎?? 為了瞭解透明口罩在實際溝通情境中的使用情況，讓聽常的成人分別戴上一般口罩與透明口罩後，與聽損兒童進行聊天與對談。 訪談從生活閒聊開始，接著成人說出長短不同的語句讓兒童進行仿說，最後請兒童評量清晰度、舒適度或整體感受。 衛教單製作：市立大學語言治療所實習生陳彥汝
我為什麼要帶透明口罩? 我的小孩真的可以聽得比較清楚嗎? 視覺線索對溝通幫助的成效? 實際生活中真的需要用到透明口罩嗎?? 為了瞭解透明口罩在實際溝通情境中的使用情況，讓聽常的成人分別戴上一般口罩與透明口罩後，與聽損兒童進行聊天與對談。 訪談從生活閒聊開始，接著成人說出長短不同的語句讓兒童進行仿說，最後請兒童評量清晰度、舒適度或整體感受。 衛教單製作：市立大學語言治療所實習生陳彥汝
【聽損朋友職涯發光 Say Yes! 系列講座Ⅴ】職涯發光 Say Yes! 系列講座－皇基公司蝴蝶蘭生產技術部李彬志總監，分享在異鄉生活跟工作是如何克服自身聽力障礙、語言溝通及團隊的合作，還有他對家人的支持與感謝。 演講精采花絮內容，影片觀看連結如下 https://youtu.be/C5iPP4KP92w...
【身心障礙者防災萬年曆榮獲聯合國2023年無障礙計劃獎】今天是國家防災日，今年年初國科會轄下之國家災害防救科技中心（災防科技中心）出版的「身心障礙者防災萬年曆」，首度獲聯合國支持協助的「無障礙計畫」（Zero Project）2023年獎項「Zero Project Award 2023」。...
【周末課輔班開課囉】112/09/09 蒲公英周末課輔班開課囉~ 這學期有八位國小及三位國中聽損學生，我們安排具有特教背景的三位師資及政大志工加入輔導孩子們在課業上面臨的問題，專業的課輔師資相信能帶孩子們更有自信地迎接新學期的課程與挑戰。 新學期的第一堂課三位老師利用遊戲方式或勞作…等不同方式...
