2025.02.10【果陀文創x蒲公英聽語協會 打動人心的戲劇課】學員課後心得

這次果陀陽光計劃: 打動人心的戲劇課，一共十位學員參與，課程內容的多樣性，讓學員們能循進漸進融入表演的氛圍，更難能可貴的是這些學員們除了上班時間之外討論課程內容，看到他們上課認真投入的模樣、享受演出的成就感，我們深深感動，這邊與大家分享其中學員的參與心得。

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學員:劉鈺鎰(楚楚)

我當初會報名是被活動海報上的四個字「果陀戲劇」而吸引，因為我很喜歡站在舞台上，也對舞台戲很好奇，所以想學習看看是怎麼樣的運作。

上課第一天，講師用＂嚕嘣＂來介紹自己，原住民之語，有生命力的小花，動作是雙手握緊，喊＂嚕嘣＂再打開，讓我印象很深刻。

有同學用15來代表自己，據說15是國中時喜歡的男生座號，好有故事性，還有一個同學用明天的女孩來代表自己，非常正面。

而我的楚楚，原是寫作的筆名，認真探究起來，是落葉喬木，而我父親的名字是森林裡的松樹，我是樹的女兒，用樹來代表我自己。

在這七堂課程裡面，我最喜歡的是暖身活動，每個人輪流想兩個八拍的動作，不能對稱，也不能與同學重複，這樣的暖身遊戲對我來說是創意的激發，也是逐步熟悉舞台的訓練。除了每週的暖身活動之外，還會再加一個進階版的創意，像是用一張卡片，四個人一組來表演，這張卡片由四個人一起演，重點是要讓別人看懂是什麼東西，大家都很生疏的演出搭公車的悠遊卡，購物卡，金融卡。

我才發現團隊一起討論如何演出是非常重要的事，不能只想凸顯個人表現，甚至老師還用一把傘，給我們現場詮譯，當我拿到傘時，就摀著口鼻，往空中揮來揮去。

沒錯，就是雞毛撢，很有趣吧！

更有趣的是，一個人先出來做一個動作，下一個人就要接著作出回應的動作，一連串延續下去，這種腦力激盪的遊戲真的很好玩。大家會因對方的回應感到很驚豔或好笑。這部份是我喜歡上課的環節。

這次舞台劇的演出是根據每個人想做的事結合成劇本，再討論選出兩首歌當背景。大家都很團結地，想出很多點子，讓這次演出更生動，同學們也非常有默契更自願提早來排演。

在成果展當天，謝執行長說，當初想招的是四十歲以內的聽損朋友們，不小心招來的大部份是五十多歲的聽損朋友。

雖然我覺得年齡不是問題，但會因為有人因年齡的增長，知識經驗豐富，足以教導年輕人。就算沒有智慧，也可以因為參加這樣的活動，激發活力及腦力，對年齡稍長的我們來說是一大福音。

非常感謝果陀文創跟協會給予我們機會，讓我們因此有了美好回憶。同時謝謝嚕嘣老師，也謝謝同學跟自己，讓這次成果展演出成功。