106/04-05感謝課輔志工馬姐姐利用周末下午到協會幫國小、國中聽損孩子們指導英文，透過不同的遊戲方式增進孩子的興趣和學習動機。
未來，我們也期待更多像馬姐姐一樣的志工們加入協會，幫助孩子們解決一些學習的困難和問題~
{家長心得分享}
英文課輔感想/作者 宇均爸爸
對我而言，教宇均英文是我很頭大的事情。回想當初我自己，到了國中才開始學英文，而謝理事長曾經告訴我，現在的英文教法已經改變很多，以前我們用來學習發音的KK 音標，現在都改為自然發音法，自己的聽力不方便，聽了學校發下的英文CD也不甚了解，所以我的英文學習經驗，就無法用在宇均身上。
馬姐姐教宇均英文時，我在一旁觀察，覺得馬姐姐是用玩的方式，引導宇均去學習英文，例如用英文字母卡片來拼湊宇均的英文名字「Oliver」，和宇均一起玩丟骰子唸英文數字，我覺得是很好的學習方式。目前宇均已能曉得英文26個字母，但正所謂，拆開來看認得，組合起來就不記得了。
七歲的宇均，學習上碰到挫折感時，會有些逃避的行為，例如: 分心玩別的東西，嘴巴碎碎唸不想學了，或躺在地上不動耍賴。馬姐姐很有耐心，碰到這情況會適時引導。身為家長的我，更是要更有的耐心，更有技巧才行。
短短一個多月的學習，宇均的表現我覺得有所進步，原本不會唱英文歌，現在已經能開口唱了。想當初英文期中考，因為不會唱英文歌，所以分數不佳，而這次期末考應該會有更好表現吧！
コメント