2020.08.11 【北護聽語系學生服務學習心得—採訪組】

August 11, 2020

北護聽語系的大一同學來到協會服務學習,擔任採訪組的志工許諾與佩頤,積極好溝通,在兩個月的服務時間內,採訪了聽損兒家長與社青共三位,現在他們將感動化為文字與大家分享:

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  這次服務學習的任務主要在採訪聽損家庭,有學齡前的小朋友,也有年輕有為的社青,採訪的過程中,我們感受到他們對生命的熱愛,並希望將滿滿的感動化為文字,透過我們的撰寫讓更多人知道,聽損也可以活得如此精采,志工服務讓我受益良多。

在採訪社青時,瞭解進入了職場後的心境轉換;在採訪聽損兒家長時,理解媽媽們的想法及他們的教養理念,更感受到家長的偉大。在聽見個案及家屬的心境和想法後,又再次提醒了我們當初想成為語言治療師的初衷,其實我們能做的事還有很多,例如多花時間了解聽損朋友,陪伴及聆聽他們真正需要幫助的地方,增強專業度等等。

很榮幸這次服務學習能來到「蒲公英聽語協會」,能到與自己專業相關的機構是最好的成長方式,對於訪談工作內容也有加深理解,與夥伴分工合作過程中也能學習到他人的優點,是很值得學習的部分,即使服務學習是學校要求的課程,我們也樂在其中!

👩🏻蒲公英報報之四

https://www.lovehearing.org/single-post/202005050

👩🏻蒲公英報報之五

https://www.lovehearing.org/single-post/20200620

👩🏻蒲公英報報之七

https://www.lovehearing.org/single-post/20200807

 

 

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