115/01/02蒲公英10-12月季報上線囉~ 本會持續深耕聽損家庭服務邁入第十年。一路走來，遇到許多挑戰，但還好協會仍有各界好友支持，這些點點滴滴，都成為滋養協會成長茁壯的養分。 我們回顧10-12月這段期間協會的運作及服務內容，在2026這一年，相信我們會更加勇敢前行！ =================================== 10月 ◎【蒲公英周末課輔班】課程進行中! ◎【蒲公英會員室】台新提案入選！ =================================== 11月 ◎【蒲公英周末課輔班】課程進行中! ◎【台新「您的一票 決定愛的力量」街頭促票】活動圓滿順利！ ◎【台新「您的一票 決定愛的力量」】宣傳活動圓滿順利！ ◎【第三屆第四次理監事會議】活動圓滿順利！ =================================== 12月 ◎【114第二期種子聽語課】開課！ ◎【蒲公英周末課輔班】課程進行中! ◎【華科佳邦職場體驗營】活動圓滿順利！ ◎【蒲公英周末課輔班-歡樂聖誕節活動】活動圓滿順利！...

蒲公英周末課輔班老師心得 / 國小班陳宜姍老師 (目前就讀臺灣師範大學特殊教育學系大三) 此次擔任蒲公英課輔老師，是我第一次教導聽覺障礙學生，再加上學生的年齡差異較大，剛開始其實感到有些緊張。不過，在第一次上課後，學生們的表現卻出乎我的意料，他們大多都能配合課程進行，即使遇到困難也會主動提出來詢問。 在這學期的過程中，最令我印象深刻的是其中一位學生。由於他的英文程度較為落後，因此對英文課產生排斥感，在我第一次上英文課時，他甚至趴在桌上表示想睡覺。然而，隨著課程的進行，在我講解完課程內容後，透過「邀請學生當小老師」的方式，讓學生彼此教導與複習，這位學生開始願意主動開口說話，遇到不會的英文字母時也會主動詢問我，他對英文字母的熟悉度也提升了許多，這讓我感到非常有成就感。 我覺得在這一整個學期中，不只是我擔任他們的老師，他們同時也是我的老師，讓我學習去理解孩子們不同的需求，並進一步調整與設計更合適的差異化課程。雖然在教學過程中有時也會遇到挫折，但在學生們的陪伴與回饋下，我總能一一克服這些困難。最後，我非常感謝蒲公英聽語協會在這學期給予我學習與成長的機會，